Muchos estudiantes llegan convencidos de que empiezan desde cero. Cuando presentan el diagnóstico, descubren que no: su propia vida ya los conectó con el inglés, sin que se dieran cuenta.
El inglés que ya está en su entorno
Hace algunos años, quien no sabía inglés casi no tenía contacto con el idioma. Hoy es distinto: las series, la música, los videojuegos, las marcas, la tecnología y los anglicismos del día a día lo ponen en el oído de todos.
Esa exposición deja una configuración mental que facilita arrancar, y se nota desde la primera clase.
Lo que ya sabe sin saberlo
Pronunciación: muchos tienen una facilidad que no sabían que tenían.
Términos y expresiones que ya han oído cientos de veces.
Partes de la estructura del idioma, como el orden de las palabras o las preguntas más comunes.
Comprensión: entienden más de lo que todavía son capaces de decir.
Por eso hoy se pueden ofrecer cursos que dejan a los estudiantes hablando inglés en menos tiempo: casi nadie empieza con la hoja en blanco.
Cómo saber desde dónde arranca
El Readiness Assessment mide lo que ya sabe en listening, gramática, escritura y speaking, y su plan parte de ahí. Todos empiezan por el primer módulo, pero llegan sabiendo por dónde entrar.
El Readiness Assessment es gratuito y toma unos veinte minutos. Si está empezando la carrera, lea también "El inglés no debería ser lo último de su carrera de aviación".
El Readiness Assessment mide su inglés general en el Marco Común Europeo (de A1 a C2), habilidad por habilidad. Toma unos 20 minutos, es gratuito y le dice por dónde empezar.
